2024年天津成人高考專升本教育理論考試真題及答案
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2021年天津成人高考專升本教育理論考試真題及答案
1、單項選擇題
1.童年期的孩子情緒不穩(wěn)定,起伏性大,“破涕為笑”是常有的事;少年期的孩子情緒相對穩(wěn)定,常常隱藏自己的情感。這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()
A不均衡性
B穩(wěn)定性
C個別差異性
D階段性
2.我國于1985年頒布的,旨在“提高中華民族素質(zhì),多出人才,出好人才”的教育改革文件是()
A《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
C《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
D《中國教育改革和發(fā)展綱要》
3.我國古代明確闡述教學(xué)相長辯證關(guān)系及“師嚴(yán)然后道尊”教師觀的教育文獻(xiàn)是(
A《中庸》
B《學(xué)記》
Cく大學(xué)》
D《論語》
4.以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設(shè)計模式被稱為()
A情境模式
B實踐模式
C過程模式
D目標(biāo)模式
5.我國中小學(xué)各學(xué)科教科書編寫的直接依據(jù)是()
A課程標(biāo)準(zhǔn)
B課程方案
C課程類型
D教育目的
6.為使學(xué)生理解“果實”概念,老師在課堂上將課前準(zhǔn)備好的果實切開,讓學(xué)生觀察并報告觀察結(jié)果。該教師所運用的教學(xué)方法是()
A練習(xí)法
B演示法
C講授法
D實驗法
7.在課外校外教育的多種組織形式中,以部分學(xué)生的興趣、愛好和要求為基礎(chǔ)所開展的活動,屬于()
A個人活動
B研學(xué)旅行活動
C小組活動
D群眾性活動
8.優(yōu)秀班主任在處理犯錯的學(xué)生時,經(jīng)常采取點名批評和不點名批評相結(jié)合的方式,并取得了比較好的教育效果。這種做法遵循的德育原則是()
A正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則
B集體教育與個別教育相結(jié)合原則
C教育影響的一致性和連貫性原則
D知行統(tǒng)一原則
9.提出教育目標(biāo)分類系統(tǒng)理論,并將教育目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動作技能目標(biāo)三大類的心理學(xué)家是()
A布魯納
B皮亞杰
C布盧姆
D維果茨基
10.某中學(xué)規(guī)定女生不許留披肩發(fā),否則責(zé)令限期改正,拒不改正將被強制執(zhí)行。這種做法侵犯了學(xué)生的()
A受教育權(quán)
B健康權(quán)
c隱私杈
D人身權(quán)
11.某校組織學(xué)生收看“七一勛章”頒獎儀式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“七一勛章”獲得者私奉獻(xiàn)的高尚品德和模范行為。這種德育方法屬于()
A自我教育法
B實際鍛煉法
C榜樣示范法
D品德評價法
12.班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其中心工作是()
4組織和培養(yǎng)班集體
B做好個別教育工作
C做好學(xué)期工作計劃
D全面了解和研究學(xué)生
13.一個人枕葉受傷后最有可能受到影響的感覺是()
A嗅覺
B味覺
c視覺
D聽覺
14.人們看到黃色會感到溫暖,而看到藍(lán)色則會感到清涼。這種心理現(xiàn)象屬于()
A聯(lián)覺
B感覺
c錯覺
D幻覺
15.下列選項中,屬于心理學(xué)應(yīng)用研究領(lǐng)域的是()
A人格心理學(xué)
B咨詢心理學(xué)
C實驗心理學(xué)
D認(rèn)知心理學(xué)
16.在知覺某一事物過程中,“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的影響知覺的因素是()
A興趣愛好
B理想信念
C知識經(jīng)驗
D需要動機
17,優(yōu)秀班主任總是注意培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生從小事做起,在困難中磨煉頑強的意志。這種做法有助于培養(yǎng)意志的()
A果斷性
B自制性
C積極性
D堅韌性
18.下列選項中,不屆于情緒功能的是()
A調(diào)節(jié)認(rèn)知活動
B適應(yīng)環(huán)境
C價值表達(dá)
D信息傳遞
19.希望自己能夠勝任所擔(dān)負(fù)的工作并能有所成就以得到他人和社會的高度評價。按照馬斯洛的觀點,這種需要屬于()
A歸屬與愛的需要
B安全的需要
C尊重的需要
D自我實現(xiàn)的需要
20.實驗中要解決8個問題,每個問題分別配置A、B、C三個容量不同的量杯,要求被試使用它們量出一定量的水。前5個問題均可通過“B減A減2c”得以解決;后3個問題盡管可以采用“A加C”這種更簡便的方法,但被試仍沿用“B減A減2c”。該實驗體現(xiàn)的影響問題解決的因素是()
A原型啟發(fā)
B思維定勢
C功能固著
D動機水平
21.衡量一個人某種品德是否形成,應(yīng)主要考察()
A道德行為
B道德意志
C道德情感
D道德認(rèn)識
22.動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()
A誘因
B能力
C認(rèn)知
D需要
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