2024年天津成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文詞語(yǔ)積累歸納可以包括以下幾個(gè)方面，有很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候不知道如何系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，那么今天就讓我們一起來(lái)看看吧。

　　一、成語(yǔ)及其釋義

　　愛不釋手：形容對(duì)某種東西喜愛得舍不得放下。

　　愛屋及烏：比喻愛一個(gè)人連帶地愛與他有關(guān)系的人或事物。

　　按部就班：指依著一定的次序，按著一定的步驟來(lái)計(jì)劃行事。

　　百年樹人：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久大計(jì)。

　　百折不撓：形容意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何挫折都不退縮或屈服。

　　班門弄斧：比喻不自量力，在專家或行家面前賣弄本事。有時(shí)也用來(lái)表示自謙。

　　半途而廢：指事情做到一半便停止。

　　包羅萬(wàn)象：內(nèi)容豐富，形形色色，應(yīng)有盡有。

　　閉門造車：比喻人的行為與現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)。

　　變本加厲：比喻變得比原來(lái)更加厲害。

　　二、詞語(yǔ)及其釋義

　　厭恨：厭惡痛恨。

　　憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情。

　　閱歷：由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)。

　　信而好古：相信并喜好古代的典章文化。

　　思慕：思念，仰慕。

　　衰朽：衰落、衰老。

　　歷程：經(jīng)歷的過(guò)程。

　　發(fā)跡：指人變得有錢有勢(shì)。

　　衣錦還鄉(xiāng)：古時(shí)指做官以后，穿起錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。

　　高超出世：好極了，好得超過(guò)世人的水平。

　　三、易錯(cuò)成語(yǔ)辨析

　　無(wú)可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別，“無(wú)可厚非”意思是不可過(guò)分指責(zé)。

　　莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意不能指一個(gè)人。

　　刮目相看：指要用新的眼光來(lái)看待別人。一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。

　　不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。

　　好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

　　四、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用

　　讀音辨析：

　　形聲字：如“殲(jiān)滅”，“剎(chà)那”，“粗獷(guǎng)”，“發(fā)酵(jiào)”。

　　形似字：如“填(tián)空”，“慎(shèn)重”，“縝(zhěn)密”，“嗔(chēn)怒”。

　　多音多義字：如“咽(yān)喉”，“吞咽(yàn)”，“哽咽(yè)”。

　　錯(cuò)別字辨析：

　　筆畫錯(cuò)誤、偏旁錯(cuò)誤、形近、音近、義近致誤等。

　　詞語(yǔ)搭配：

　　注意詞語(yǔ)的輕重程度、范圍大小、具體與概括、感情色彩、語(yǔ)體色彩、適應(yīng)對(duì)象及搭配關(guān)系等。

　　五、語(yǔ)言運(yùn)用與修辭

　　語(yǔ)言運(yùn)用：

　　簡(jiǎn)明、連貫、得體：用語(yǔ)要看對(duì)象(如敬辭、謙辭的選用);用語(yǔ)要注意場(chǎng)合(有嚴(yán)肅，有詼諧);用語(yǔ)要注意表達(dá)方式(讓人容易接受，不生硬、無(wú)禮);用語(yǔ)要考慮目的。

　　修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

　　閱讀基礎(chǔ)知識(shí)：

　　不同文體的閱讀方法及特殊規(guī)律，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、散文、小說(shuō)的閱讀技巧。

　　鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。

　　六、備考建議

　　積累詞匯：通過(guò)日常閱讀、背誦成語(yǔ)和詞語(yǔ)，增加詞匯量。

　　辨析詞義：注意詞語(yǔ)的細(xì)微差別，如詞義輕重、范圍大小、感情色彩等。

　　練習(xí)語(yǔ)境：通過(guò)做題和模擬考試，熟悉詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的運(yùn)用。

　　關(guān)注易錯(cuò)點(diǎn)：特別注意易混淆的成語(yǔ)、詞語(yǔ)辨析及語(yǔ)言運(yùn)用中的常見問(wèn)題。

　　以上歸納結(jié)合了多個(gè)權(quán)威來(lái)源的信息，旨在幫助天津成人高考高起點(diǎn)考生更好地積累和運(yùn)用語(yǔ)文詞語(yǔ)。